quinta-feira, 4 de dezembro de 2008
terça-feira, 25 de novembro de 2008
Na Mídia!
COLETIVO JOVEM DE RIBEIRÃO PRETO
CJRP – Coletivo Jovem de Ribeirão Preto – é um grupo de jovens que se encontram para discutirem sobre questões ambientais e qualidade de vida, resultando em múltiplas propostas e ações de intervenções socioambiental. É reconhecido pelo Ministério do Meio Ambiente e Ministério da Educação e Cultura, vinculado com a sociedade civil através da Associação Olhos D’Água e com o poder público municipal e federal através da Casa da Ciência “Galileu Galilei” e Sala Verde de Ribeirão Preto, respectivamente.
Em 2004 e 2005 foi desenvolvido do programa federal Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas (um programa que estimula a formação das COM – VIDAS – Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida e construção de Agendas 21 nas Escolas). Como resultado deste programa foram eleitos jovens da região como delegados para participarem da II Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente em Brasília.
Com o objetivo de dar continuidade no envolvimento destes jovens, iniciou - se em julho de 2006 o Coletivo Jovem de Ribeirão Preto.
Como estratégia os Coletivos Jovens se organizam em “Rede”, propiciando a circulação de informações de forma ágil e favorecendo democraticamente a tomada de decisões. Utilizamos como princípios o protagonismo juvenil “Jovem Educa Jovem”, onde estimula o jovem atuar e intervir no momento presente; “Jovem Escolhe Jovem”, o centro de tomada de decisões é constituído pelos próprios jovens; “Uma Geração Aprende com a Outra”, o aprendizado surge através do diálogo entre as diferentes gerações. Estes princípios valorizam as experiências dos jovens para a construção de um novo processo educacional, favorecendo a formação de cidadãos ambientalmente conscientes.
Atualmente, são comuns notícias alarmantes sobre problemas ambientais como o buraco na camada de ozônio, o efeito estufa, o aumento gradativo da temperatura, a contaminação dos cursos de água, a poluição atmosférica, a devastação das florestas, o desaparecimento de espécies vegetais e animais, além de muitas outras formas de agressão ao meio ambiente.
Dentro deste contexto, é clara a necessidade de mudar o comportamento do homem em relação à natureza, no sentido de promover sob um modelo de desenvolvimento sustentável (processo que assegura uma gestão responsável dos recursos do planeta de forma a preservar os interesses das gerações futuras e, ao mesmo tempo atender as necessidades das gerações atuais), a compatibilização do crescimento econômico e preservação do meio ambiente, com reflexos positivos evidentes junto à qualidade de vida de todos.
Devido à grande quantidade de jovens desarticulados, sem espaços para expressar seus ideais e necessidades, que favoreçam a comunicação e o diálogo entre eles e a relação com a sociedade; à força de um coletivo para mudanças de paradigmas; à necessidade de um espaço que favoreça uma Educação Ambiental efetiva e transformadora com jovens; à ausência de uma visão holística dos problemas ambientais; à capacidade dos jovens de interagir e criar maneiras diferentes e renovadoras de lidar com as situações problemas atuais; à necessidade da formação de grupos entre eles para expressarem suas individualidades; à responsabilidade nas decisões atuais e futuras quanto às questões socioambientais; à importância do potencial juvenil, quando bem direcionado, resultando no protagonismo; aos resultados já conquistados em ações anteriores é que propomos a continuidade das atividades do Coletivo Jovem de Ribeirão Preto.
O Coletivo Jovem de Ribeirão Preto, proposta pela Associação Olhos D’Água, vem estimular a Educação ambiental em nossa comunidade e contribuir para solução de problemas ambientais através de processos de conscientização pública, da difusão de informações, da sensibilização, além de outros processos que estimulem a estruturação e/ou a consolidação de hábitos e atitudes compatíveis com a preservação e melhoria do meio ambiente em nossa cidade.
O Ministério de Meio Ambiente reconhece que a Educação Ambiental é um norte para a sustentabilidade eqüitativa, um processo de aprendizagem permanente, baseado no respeito a todas as formas de vida. Tal educação afirma valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para a preservação ecológica.
Para a realização do projeto, contaremos com dois educadores trabalhando 40 horas semanais para a articulação nas escolas com as “COM-VIDAS” e promoção dos Encontros mensais. Os educadores circularão pelas escolas da nossa cidade envolvendo os jovens junto à comunidade no debate e resolução de problemas socioambientais locais, fortalecendo a juventude na atuação e comprometimento com a temática
PROJETO PRODUZIR E VIVER
O processo de globalização da economia e a adoção do programa neoliberal para o Brasil no último período produziram um enorme impacto na vida do trabalhador ocasionando desempregos, desigualdades sociais e pobreza.
Dentro deste contexto, a péssima distribuição de renda do país, carro chefe das desigualdades econômicas e sociais, a ausência do oferecimento de uma educação e saúde de qualidade para a maioria da população, somando-se ao desemprego estrutural e à ineficiência das políticas públicas, contribuem para que assistamos estarrecidos a uma modificação dos valores primordiais à formação do ser humano como afeto, amor, ética, moral, auto-estima o que contribuem para uma deficiência no exercício de sua cidadania.
Dessa forma, propomos através desse projeto uma contribuição efetiva na formação biopsicosocial da comunidade, tendo por objetivo reservar um espaço para que essa população inicie ou tenha uma nova oportunidade de capacitação para o mercado de trabalho e paralelo, exercer seu papel de cidadão auxiliando-os na compreensão mais ampla das diversas demandas em que é convocado no âmbito social (família, comunidade, trabalho, lazer).
